Recherchons école coquelicophile... ou coquelicofolle !
Recherchons école "coquelicophile"... ou même un peu "coquelicofolle" !
Afin de poursuivre le projet "Coquelicot hors frontières" commencé cette année autour du livre, nous recherchons une (ou des!) école(s) partenaire(s) (belges ou luxembourgeoises de préférence, pour des raisons de proximité géographique et culturelle, mais aussi ailleurs en Europe), intéressées par le projet suivant...
Il faut en effet au moins trois écoles différentes, dans au moins deux pays d'Europe différents, pour pouvoir déposer une demande de projet Comenius. Une école française (Moselle) et une école allemande (Rhénanie-Palatinat) sont déjà intéressées. Il nous manque la 3e, dans l'un de ces deux pays ou en dehors... Les élèves peuvent avoir entre 8 et 12 ans.
Pour quoi faire ?
* Nous voudrions créer une version simplifiée de l'histoire du livre "Le coquelicot qui se sentait tout seul" . Le conte deviendrait ainsi accessible aux enfants dont le français n'est pas la langue maternelle, aux lecteurs débutants ou "en difficulté".
Cette version serait proposée à la fois sous forme de livre numérique et de livre papier.
Elle serait interactive (parties cartonnées mobiles, liens hypertexte). Elle ne serait pas commercialisée.
Le livre numérique pourrait être dupliqué et offert à chaque enfant participant au projet sous forme d'un CD regroupant l'histoire, des photos, des vidéos faisant mémoire des différents "temps forts" du projet.
Les livres "papier" resteraient la propriété de chaque classe les ayant produits, mais ils voyageraient avec moi d'une école à l'autre. Chaque classe découvrirait ainsi comment les autres ont choisi de mettre l'histoire en forme : format, mode d'illustration, choix des scènes représentées...
A plus grande échelle ou à plus long terme...
Suivant le nombre et la localisation des écoles participantes, on pourrait aussi envisager de...
* Créer une version plurilingue de l'histoire du "Coquelicot qui se sentait tout seul", mais aussi des jeux et animations existant déjà en français autour de ce livre.
* Mettre ces outils à disposition d'autres écoles, d'autres structures des pays partenaires, les faire voyager...
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