Projet d'écriture annuel en Classe Bleue (2025)
"Disparitions à la Pyramide de cristal"
Un roman épistolaire de Sylvie Ptitsa, écrit et enregistré avec les enfants de la Classe Bleue de Joséphine Cutaia
Ecole Montessori de Strassen (Luxembourg)
2025-2026
Lettre 1 (lire)
Lue par Sam (écouter)
Lettre 2 (lire)
Lue par Eric (écouter)
Lettre 3 (lire)
Lue par Pierre-Alexandre (écouter)
Lettre 4 (lire)
Lue par Sacha F. (écouter)
Lettre 5 (lire)
Lue par Joé (écouter)
Lettre 6 (lire)
Lue par Jan (écouter)
Lettre 7 (lire)
Lue par Manuel (écouter)
Lettre 8 (lire)
Lue par Yves (écouter)
Lettre 9 (lire)
Lue par Elliot (écouter)
Lettre 10 (lire)
Lue par Lionel (écouter)
Lettre 11 (lire)
Lue par Iris (écouter)
Lettre 12 (lire)
Lue par Harlowe (écouter)
Lettre 13 (lire)
Lue par Sebastian (écouter)
Lettre 14 (lire)
Lue par Ingrid (écouter)
Lettre 15 (lire)
Lue par Dunja (écouter)
Lettre 16 (lire)
Lue par Léo (écouter)
Lettre 17 (lire)
Lue par Jack (écouter)
Lettre 18 (lire)
Lue par Emma (écouter)
Lettre 19 (lire)
Lue par Matteo (écouter)
Lettre 20 (lire)
Lue par Emilien (écouter)
Lettre 21 (lire)
Lue par Gaia (écouter)
Lettre 22 (lire)
Lue par Roxanne (écouter)
Lettre 23 (lire)
Lue par Octave (écouter)
Lettre 24 (lire)
Lue par Sacha B. (écouter)
Lettre 25 (lire)
Lue par l'auteure (écouter)
Nos jeux d'écriture sur les inventeurs et les inventions
| Inventeur et/ou invention
| Atelier d'écriture |
| Maria Montessori, Elie Reumaux | Biographie d'un personnage |
| Les outils de l'écriture à travers l'Histoire | Création de mots cachés + un lexique des mots difficiles |
| Le concours Lépine | Création de mots-valises |
| La machine à écrire | Création de bouts-rimés |
| Gutenberg et l'imprimerie | Compte-rendu de la visite au musée de Grevenmacher |
| Inventeurs et inventions célèbres | Création de charades |
| L'horloge | Ecoute interactive du conte "Le maître des horloges" + questions |
| Les technologies sans fil | "Pourquoi ? Parce que..." + écriture en boustrophédon |
| L'énergie solaire | Lecture d'un schéma pour compléter un texte à trous |
| L'impression en couleurs | Ecriture semi-contrainte d'un texte narratif à la façon de Queneau |
| Final du projet |
Par groupes, retrouver les 10 thèmes et les 10 jeux d'écriture + le nom des intervenants extérieurs Synthétiser sur un panneau d'affichage et le présenter oralement.
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L'album photos
