Pas le choix ?

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"Il n'est d'autres barrières que celles qu'on se met au coeur." - ZAZ, "La lessive"

"C’est comme ça, je n’ai pas le choix."
 

Cette phrase me gêne autant que le ton fataliste avec lequel elle est en général prononcée et le fameux conditionnel passé dont je vous ai déjà parlé.

C’est vrai, dans la vie, beaucoup d’imprévus nous chahutent, et quand ils sont "malheureux", on n’a pas le choix de les éviter, on n’a pas le choix de faire comme s’ils n’étaient jamais survenus. Ils laissent dans nos existences une trace profonde, ravinée, indélébile.

MAIS.

On a le choix de ce qu’on en fait.

On a le choix de la tournure d’esprit que l’on adopte à leur égard.

On a le choix d’être accablé ou de se saisir de l’occasion "contraire" pour la retourner à son avantage.

On a le choix, comme c’est arrivé à deux de mes amies, de se lamenter sur sa maison brûlée et ses souvenirs perdus dans l’incendie, ou de la reconstruire à neuf, plus proche de soi et de ce dont on rêvait (c'est devenu le livre « D’est en ouest » ).

On a le choix, à l’annonce d’un cancer, de se dire qu’on est foutu, ou de profiter de la vie qui reste au maximum. De faire tatouer ses cicatrices après une ablation des seins pour continuer à se sentir belle et femme (autre témoignage vécu d’une amie.)

Une des vidéos les plus difficiles que j’aie eu à enregistrer pour ma web TV fut le témoignage de deux familles qui avaient perdu un enfant, l’un par suicide, l’autre par noyade dans la piscine de la maison où ils venaient d’emménager. L’une des deux mères entretenait la mémoire de son fils en conservant sa chambre intacte, en se rappelant chaque année ce qu’il avait fait les précédentes à la même date. L’autre mère avait choisi d’avancer, avec son conjoint, pour leurs autres enfants, et aussi pour eux-mêmes. Recommencer à vivre n’est pas oublier, jamais. Cette deuxième maman pense autant à son fils que la première, sûrement avec la même émotion. Elles ont simplement fait des choix différents; elles se sont approprié le deuil différemment.

Hier encore, j'ai pris une grande leçon de vie en écoutant parler cette jeune fille de dix-huit ans et son amoureux. Il aurait été tellement plus facile de se résigner. Ils ont pris un autre chemin. 

Il n’est pas nécessaire d'attendre des circonstances tragiques pour poser des choix, pour décider de ne pas se sentir victime des événements. C'est une décision de soi à soi, un choix de vie qui nous engage. Il n'est jamais trop tard pour changer sa posture. On se sent tellement plus léger, puissant et créateur si l'on ose.

 

 

"Je fais partie de ceux qui pensent qu'y a pas de barrière infranchissable

Y faut y croire un peu, y a bien des fleurs qui poussent dans le sable"

 Grand Corps Malade, "Mental"

 

L'invitation au ménage

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En recherchant un ancien texte pour un concours d'écriture sur le thème "C'est du propre !", je suis retombée sur celui-ci que j'avais complètement oublié et qui m'a bien fait rire. Il vous semble familier ? C'est normal ! L'original est ici (que C.B. pardonne à l'iconoclaste !)

 

L’invitation au ménage

 

Mon enfant, ma soeur,
 Songe à la douceur
 De faire le ménage ensemble !
 Frotter à loisir,
 Epousseter, faire reluire
 Que l’ultime bactérie tremble !
 Le carrelage mouillé
 Le lustre de l’évier
 Pour mon esprit ont les charmes
 Si mystérieux
 Du ménage à deux :
 Comme éponges fusionnent nos âmes.
 
 Là, tout est net et immaculé,
 Hygiène, brillance et propreté.
 
 Des meubles luisants,
 Cirés longuement,
 Décoreraient notre chambre ;
 Une subtile fragrance
 De bonne maintenance
 Bouterait acariens hors de l’ombre ;
 Les sanitaires blancs,
 Les miroirs diamants,
 Rutileraient comme palaces ;
 Tout y parlerait
 À l'âme en secret
 De l’agonie du dégueulasse.
 
 Là, tout est net et immaculé,
 Hygiène, brillance et propreté.
 
 Vois ce beau bidet
 Si brillant, si frais
 Dont étincelle la bonde :
 C'est pour assouvir
 Ton secret désir
 Que l’enivrante Javel abonde.
 Les doux détergents
 Repoussoirs puissants,
 Ont maté les derniers microbes,
 Expulsées les mites,
 Naphtalinoccites :
 Elles n'offenseront plus tes robes.
 
 Ah ! Tout est enfin net et immaculé,
 Merci Saintes Hygiène, Brillance et Propreté !

 

Sylvie PTITSA

22.12.2012

 

Projet d'écriture annuel en Classe Bleue (2025)

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"Disparitions à la Pyramide de cristal"

Un roman épistolaire de Sylvie Ptitsa, écrit et enregistré avec les enfants de la Classe Bleue de Joséphine Cutaia

Ecole Montessori de Strassen (Luxembourg)

2025-2026

 

 

Lettre 1 (lire)

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Lettre 2 (lire)

Lue par Eric (écouter)

 

Lettre 3 (lire)

Lue par Pierre-Alexandre (écouter)

 

Lettre 4 (lire)

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Lettre 5 (lire)

Lue par Joé (écouter)

 

Lettre 6 (lire)

Lue par Jan (écouter)

 

Lettre 7 (lire)

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Lettre 8 (lire)

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Lettre 9 (lire)

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Lettre 23 (lire)

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Lettre 24 (lire)

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Lettre 25 (lire)

Lue par l'auteure (écouter)

 

 

Nos jeux d'écriture sur les inventeurs et les inventions

                                                                                                                                                 

                     

Inventeur et/ou invention

           

 

           
Atelier d'écriture
Maria Montessori, Elie Reumaux           

Biographie d'un personnage

           
Les outils de l'écriture à travers l'Histoire           

Création de mots cachés + un lexique des mots difficiles

           
           

Le concours Lépine

           
Création de mots-valises
           

La machine à écrire

           
Création de bouts-rimés
           

Gutenberg et l'imprimerie

           
Compte-rendu de la visite au musée de Grevenmacher
           

Inventeurs et inventions célèbres

           
Création de charades
           

L'horloge

           
Ecoute interactive du conte "Le maître des horloges" + questions
           

Les technologies sans fil

           
"Pourquoi ? Parce que..." + écriture en boustrophédon
           

L'énergie solaire

           
Lecture d'un schéma pour compléter un texte à trous
           

L'impression en couleurs

           
Ecriture semi-contrainte d'un texte narratif à la façon de Queneau
Final du projet           

 

           

 Par groupes, retrouver les 10 thèmes et les 10 jeux d'écriture

           

+ le nom des intervenants extérieurs

           

 Synthétiser sur un panneau d'affichage et le présenter oralement.

           

 

           

 

 L'album photos

Cliquez ici pour voir l'album

 

 

Si on osait la confiance ?

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Pardon de vous infliger un énième texte sur le débat tendance du moment : non, non, pas le nouveau dress code du festival de Cannes, mais l'intelligence artificielle.

 

Mon intelligence humaine se souvient que nous avons eu le même débat à l'arrivée de la télévision (elle allait décérébrer les jeunes générations), puis de l'ordinateur (il allait les rendre paresseuses), puis d'Internet (n'était-il pas dangereux que l'information soit si facilement accessible et circule partout ?... Rappelons que ce débat existait déjà au Moyen-Âge, quand elle a commencé à échapper au verrouillage idéologique de l'Eglise).

 

Serons-nous toujours méfiants et réticents à l'arrivée d'une nouveauté ? Pourquoi ne pas tenter, plutôt, l'option du pragmatisme ? Que cela nous agrée ou non, l'IA est déjà omniprésente et nous ne pouvons empêcher son emploi. Même dans les domaines où on tente de le cadrer, la vérification est difficile. Deux exemples issus de ma réalité quotidienne :

- Un jeune de ma connaissance a été sanctionné par son professeur pour un devoir qu'il aurait fait "écrire par une IA". Nuance : le jeune avait effectué des recherches avec l'IA pour préparer son contenu, mais la rédaction était entièrement de son cru. Rien, dans les consignes du devoir, ne spécifiait qu'il était interdit d'utiliser l'IA. Et même le cas échéant, comment le vérifier ? Voilà donc un élève qui a utilisé un outil public avec discernement et se fait sanctionner pour une faute qu'il n'a pas commise.

- Je participe actuellement à des concours d'écriture et, là aussi, les règlements (que doivent signer les écrivains) mentionnent l'interdiction de recourir à l'IA, ce que je trouve légitime. Cependant, où commence et où s'arrête "le recours à l'IA" ? Si j'utilise une IA pour m'informer sur un sujet avant d'écrire mon texte, suis-je en faute ? Je ne fais finalement que synthétiser, grâce à elle, différentes informations que j'aurais dû chercher et croiser plus longuement en passant par Internet. L'IA n'écrit rien, elle prépare mon travail, comme l'aurait fait autrefois une bonne secrétaire ou un bon archiviste.

A l'inverse, certains organisateurs de concours ont préféré créer une rubrique spécifique pour les textes rédigés grâce à l'IA, comme ici : https://panodyssey.com/fr/article/culture/concours-d-ecriture-multiformat-panodyssey-les-plumes-vagabondes-r2v65rdar6be#

 

Finalement, je trouve épuisant et vain de vouloir contrôler ou combattre quelque chose qui existe déjà, sans possible retour en arrière. Un outil reste un outil, tout dépend des mains qui l'utilisent. Un couteau peut servir à égorger ou à couper du pain ; une pierre à lapider ou à construire. Pourquoi ne pas tenter l'ouverture et la confiance, pour une fois ?

 

Je termine avec 2 articles que j'ai trouvés intéressants sur le sujet :

"Je suis un auteur augmenté et je l'assume", de David Pareÿt

''Please do your homework with ChatGPT'', de Laure Talavet-Omont

(Ce dernier est est en anglais, mais une bonne IA peut vous le traduire... ou Deepl si vous restez réfractaire !)

 

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