La Lutinière

La naissance des livres est pour les enfants presqu'aussi mystérieuse que celle des bébés ! Ils croient souvent que le livre jaillit, tout relié, directement de la plume ou du clavier de l'écrivain, sans imaginer le nombre d'heures de travail, de professionnels et d'essais nécessaires avant que l'objet qu'ils ont entre les mains  existe concrètement.

Non, les livres ne sortent pas du ventre des auteurs (je dirais plutôt de leur coeur) : c'est ce que j'ai été amenée à élucider il y a quelque jours dans une classe...

Février 2023 :

Je suis contactée par Joséphine Cutaia, enseignante à l'école Montessori de Strassen (Luxembourg). Elle voudrait présenter à ses élèves les différents métiers du livre et m'invite à venir parler de mon travail d'auteure (je sais, je suis maintenant censée dire  "autrice" mais je n'aime définitivement pas ce mot et je m'estime assez vintage pour ne pas m'y forcer. Du haut de mon demi-siècle flambant neuf, j'ai le droit d'avoir des caprices de vieille dame !).

Très rapidement, nous sommes sur la même longueur d'ondes avec "Jo" et nous décidons de ne pas organiser cette rencontre comme une interview ou une conférence, mais plutôt comme un atelier. C'est plus en accord avec l'esprit de la pédagogie Montessori... et plus en accord avec ma façon de procéder aussi.

Après de brèves présentations, nous invitons donc les enfants (répartis en 3 groupes) à une activité pratique  :

- associer 7 photos à 7 métiers du livre

- remettre les 7 images dans l'ordre chronologique, du manuscrit à la vente dans les commerces (ou prêt en bibliothèque).

- afficher les panneaux et expliquer les choix effectués (chaque groupe choisit un porte-parole)

- comparer les hypothèses des 3 groupes

En plus d'être d'être interactive et pratique, cette activité permet de visualiser qu'il existe différents circuits de fabrication et de distribution possibles.

Pour finir, j'illustre les explications à l'aide de documents tirés de mes propres livres  : illustrations originales, maquettes de mise en page, impressions défectueuses et corrections apportées à chaque réédition...

Invitée pour 1h, je vais finalement rester 1h30 devant 25 enfants curieux et attentifs qui enchaînent les questions (et me font des câlins !). Je repars toute pétillante de la joie d'avoir pu de nouveau partager ce que j'aime (à quand remonte ma dernière animation dans une école ? Avant la pandémie, c'est sûr. 2018, 2019 ? J'avais oublié comme c'est vibrant !!). Cerise sur le gâteau, j'ai plein de nouvelles idées de projets et d'histoires...

Dans la vie d'un(e) auteur(e), (ou d'un(e) enseignant(e)), il y a des rencontres avec une classe plus magiques que d'autres. Sûr que je me souviendrai longtemps de cette matinée feu d'artifice ! MERCI !

RécréATiOns

Cette partie de la Lutinière regroupe des exemples d'animations déjà réalisées autour de mes livres ou d'oeuvres d'autres auteurs. En cliquant sur les liens, vous accédez aux pages du site correspondantes.

Autour du

"Coquelicot qui se sentait tout seul"

(Ed. 2010)

* Couleurs et sensations

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2010

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2013

* Définition poétique d'une couleur

par les 5eA l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2015

* Portraits chinois par les cinq sens

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2010

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2013

* Faire découvrir des sensations terrestres à des ... extra-terrestres !

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2010

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2013

* Mais qu'y-a-t-il dans le coeur de l'homme ?

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2011

* Poèmes troués

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2010

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2024

* Devinettes

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2010

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2011

par les 1e année du cycle 4 de l'école d'Itzig, Luxembourg, 2013

* Devinettes sur les 4 éléments

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2011

* Jeu des 7 différences

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2011

* Messages secrets

par les 5eB de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2011

* Coloriages codés simples (avec des symboles)

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2011

* Coloriages codés mathématiques

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2012

* Collages pour l'illustration du livre

par les CE1-CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2010

* Interview écrite de l'auteur pour le journal de l'école

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2011

* Interview vidéo de l'auteur

par les élèves de l'école des Ursulines, Mons, Belgique, 2015

* Exposition-jeu par ateliers modulables

par 8 CM1 "pionniers" de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2011

* Circuit d'activités en 7 ateliers tournants

 par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2013

* Création du jeu de memory franco-allemand et de son étui

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2011

* Journée franco-allemande

Ecoles primaires de Freyming-Merlebach (France) et de Queidersbach (Deutschland),

14 juin 2011

* Collage collectif pour le jeu de memory franco-italien

par le Coin de Lecture "Il était une fois", Luxembourg, 2012

* Ateliers de lecture et bricolage bilingues (4 langues)

par le Coin de Lecture "Il était une fois", Luxembourg, 2012

* Enregistrement audio du texte sur CD

par les CE2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2012

* Lecture ludique du conte pour les plus jeunes

en classe de cycle 1 (maternelle), Itzig, Luxembourg, 2012 

lors de la Semaine du livre de l'APEH, classe de cycle 1 (maternelle), Fentange, Luxembourg, 2013

* Lecture interactive du conte à 2 voix et 4 mains

avec Sylvie Beythan-Ory, conteuse, Luxembourg, 2012

avec Jeannine Weis, enseignante, à Inlingua Luxembourg, 2013

* Concours de lecture dans le secondaire

au Lycée Robert Schuman (Journée mondiale du livre de l'UNESCO), Luxembourg, 2013

Autour d'

"Alis au pays des Merveilles"

(Ed. 2011)

* Choix d'illustrations et de couverture

par les CM1-CM2 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2012

* Cyberconcours de lecture

par les CE1-CM1 de l'école Elie Reumaux, Freyming-Merlebach, France (57), 2014

* Coloriages pour tous

J'aime aussi proposer des animations autour d'autres livres que les miens, pour partager des oeuvres qui m'ont touchée, amusée... En voici quelques exemples. Cliquez sur la couverture de chaque livre pour voir l'animation correspondante.

Atelier de conte et d'écriture          

pour les 8-10 ans

à "Raconte-moi encore" (Luxembourg), (2013)

 Atelier de conte et d'écriture          

pour les 8-10 ans

à "Raconte-moi encore" (Luxembourg), (2013)