Des nouvelles !

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Image : Dima DMITRIEV - "The red sails"


Mon année 2025 avait commencé en demi-teinte, mais le vent tourne ! 

Le printemps et l'été me déposent de nombreux cadeaux personnels et professionnels :

Cette semaine, j'ai retrouvé mes petits amis de l'école Elie Reumaux pour une journée autour du "Coquelicot qui se sentait tout seul", et ceux de la Classe bleue pour le final de notre projet annuel d'écriture sur les inventions et les inventeurs (je n'ai encore pas eu le temps de vous en parler en détail, je me rattraperai bientôt !)

Comme chaque fin d'année, j'interviens aussi à la City-bibliothèque de Luxembourg pour des ateliers d'écriture auprès des enfants du primaire.

Cet été, j'aurai le plaisir d'animer un stage d'écriture en français  pour les  9-12 ans en partenariat avec Now You Know It, une structure pédagogique que j'apprécie beaucoup.

Mes élèves des cours particuliers, enfants ou adultes, ont tous obtenu leurs choix d'orientation et leurs examens, certains même brillamment : bravo!

Le nouveau site internet est presque prêt. Ce sera mon chantier de l'été. Grâce à l'aide des bénévoles de la nouvelle plate-forme, les presque 1500 articles, images et commentaires compris, ont pu être intégralement récupérés : rien n'a été perdu. Il sera plus beau que l'ancien, plus fonctionnel aussi : finis les articles à l'affichage tronqué sur mobiles, vous pourrez tout lire, de partout ! Et surtout, même si je me suis bien cassé les méninges à acquérir les compétences techniques nécessaires, le site sera hébergé directement chez moi, je ne dépendrai plus d'aucune plate-forme. Finies aussi les mauvaises surprises et les migrations forcées !

Enfin, après avoir donné ma démission définitive à l'Education Nationale française, qui me sommait manu militari de réintégrer ses rangs à la rentrée 2025, j'ai eu l'heureuse surprise d'apprendre qu'un de mes textes avait gagné le 2e prix à un concours de nouvelles en France. Vous le découvrirez bientôt.

En attendant de vous donner plus "de mes nouvelles", à tous les sens du terme, je vous souhaite à tous une radieuse entrée dans l'été !

 

Image : Dima DMITRIEV - "Drawing the dream house together"


Panis angelicus

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Comme on prie

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Elle fait pour moi partie de ceux qui chantent comme on prie. Si vous croyez que sa voix dans la 1e vidéo a été retravaillée en studio, écoutez-la sans filtre dans la 2e...

 

 

 

Si on osait la confiance ?

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Pardon de vous infliger un énième texte sur le débat tendance du moment : non, non, pas le nouveau dress code du festival de Cannes, mais l'intelligence artificielle.

 

Mon intelligence humaine se souvient que nous avons eu le même débat à l'arrivée de la télévision (elle allait décérébrer les jeunes générations), puis de l'ordinateur (il allait les rendre paresseuses), puis d'Internet (n'était-il pas dangereux que l'information soit si facilement accessible et circule partout ?... Rappelons que ce débat existait déjà au Moyen-Âge, quand elle a commencé à échapper au verrouillage idéologique de l'Eglise).

 

Serons-nous toujours méfiants et réticents à l'arrivée d'une nouveauté ? Pourquoi ne pas tenter, plutôt, l'option du pragmatisme ? Que cela nous agrée ou non, l'IA est déjà omniprésente et nous ne pouvons empêcher son emploi. Même dans les domaines où on tente de le cadrer, la vérification est difficile. Deux exemples issus de ma réalité quotidienne :

- Un jeune de ma connaissance a été sanctionné par son professeur pour un devoir qu'il aurait fait "écrire par une IA". Nuance : le jeune avait effectué des recherches avec l'IA pour préparer son contenu, mais la rédaction était entièrement de son cru. Rien, dans les consignes du devoir, ne spécifiait qu'il était interdit d'utiliser l'IA. Et même le cas échéant, comment le vérifier ? Voilà donc un élève qui a utilisé un outil public avec discernement et se fait sanctionner pour une faute qu'il n'a pas commise.

- Je participe actuellement à des concours d'écriture et, là aussi, les règlements (que doivent signer les écrivains) mentionnent l'interdiction de recourir à l'IA, ce que je trouve légitime. Cependant, où commence et où s'arrête "le recours à l'IA" ? Si j'utilise une IA pour m'informer sur un sujet avant d'écrire mon texte, suis-je en faute ? Je ne fais finalement que synthétiser, grâce à elle, différentes informations que j'aurais dû chercher et croiser plus longuement en passant par Internet. L'IA n'écrit rien, elle prépare mon travail, comme l'aurait fait autrefois une bonne secrétaire ou un bon archiviste.

A l'inverse, certains organisateurs de concours ont préféré créer une rubrique spécifique pour les textes rédigés grâce à l'IA, comme ici : https://panodyssey.com/fr/article/culture/concours-d-ecriture-multiformat-panodyssey-les-plumes-vagabondes-r2v65rdar6be#

 

Finalement, je trouve épuisant et vain de vouloir contrôler ou combattre quelque chose qui existe déjà, sans possible retour en arrière. Un outil reste un outil, tout dépend des mains qui l'utilisent. Un couteau peut servir à égorger ou à couper du pain ; une pierre à lapider ou à construire. Pourquoi ne pas tenter l'ouverture et la confiance, pour une fois ?

 

Je termine avec 2 articles que j'ai trouvés intéressants sur le sujet :

"Je suis un auteur augmenté et je l'assume", de David Pareÿt

''Please do your homework with ChatGPT'', de Laure Talavet-Omont

(Ce dernier est est en anglais, mais une bonne IA peut vous le traduire... ou Deepl si vous restez réfractaire !)

 

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