La Lutinière

L' ACTu  de  la  LuTiNièRe

Les dernières cartes virtuelles

 Princesse Sileou 

L'original en chair et en os

de la princesse qui m'a inspiré

"Le trésor de Sileou"...

et qui l'a aussi illustré.

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

  Le clin d'oeil lutin (sans texte)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

   Le clin d'oeil lutin (avec texte)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

   L'Elfe de la plage

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Et puis quelques anciennes que j'aime bien... 

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Dans la lune (côté face)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

  Toucher le ciel ? Facile !

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Après avoir illustré un livre ensemble l'an dernier, impossible de s'arrêter en si bon chemin ! (Vous n'avez pas suivi cette aventure ? Elle vous est racontée en détail ici ! )  

En projet cette année : la création d'un cahier d'activités ludiques et d'une expo-jeu autour du "Coquelicot qui se sentait tout seul", avec la complicité de deux écoles déjà familières de ce petit livre :

"Le coquelicot qui se sentait tout seul"

en classe de CE2 (et CM1 ?)
à Freyming-Merlebach
(Moselle, France),
année scolaire 2010-2011

Le coquelicot qui se sentait tout seul"
 

en classe de 5e  (CM2 français)
à Mons (Belgique),
année scolaire 2010-2011

  Le projet

Au cours de l'année, les deux classes s'échangent des jeux créés avec leurs enseignants et moi : quizz, devinettes, points à relier, dessins codés, poèmes à trous... Chaque classe corrige les réponses reçues aux jeux qu'elle a proposés et élit un gagnant dans la classe partenaire.

Le gagnant reçoit, directement de ma main ou adressé à son domicile par voie postale, un aimant de collection (10 x 15 cm) dédicacé et réalisé à partir d'une image qu'il choisit dans la Carteribambelle. 

Une exposition-jeu,  dont les questions ont été en partie rédigées par les enfants, est utilisée comme animation lors de ma rencontre avec un petit groupe.

Le cahier de jeux, une fois achevé, sera proposé aux familles et aux écoles qui souhaitent l'acquérir.  

 Encore plus loin ?...

A plus long terme, les deux outils (cahier de jeux et exposition associée à des ateliers ludiques de lecture, puzzle, informatique...) pourraient être développés  et adaptés pour des publics non francophones, par exemple dans le cadre d'un projet Comenius.

Nous recherchons actuellement des écoles intéressées par ce projet

 et ayant déjà participé (si possible) à un projet Comenius.

Me contacter

L'heure du bilan... (Juin 2011) 

"Le coquelicot qui se sentait tout seul" a été réécrit et simplifié (en français) et traduit (en allemand).

Une nouvelle édition du texte, abrégée et bilingue, sera disponible à la rentrée de septembre 2011, sous forme de livre ou d'e-book.

Comme dans l'oeuvre intégrale en français, des pages de jeux réalisés par les enfants au cours du projet y succèdent à l'histoire.

En savoir plus sur le livre, le commander .. (10 euros)   Egalement disponible sur Amazon.fr  avec 5% de réduction

Plusieurs rencontres entre les élèves de d'école de Freyming-Merlebach et leurs correspondants allemands de Queidersbach ont eu lieu autour du thème "coquelicot"; les élèves de 3e allemands (8-9 ans) ont lu et illustré l'histoire en classe.

L'exposition-jeu demande encore quelques ajustements pour la partie "bilingue", mais a remporté un franc succès auprès des 8 "pionniers"  qui ont bien voulu l'essayer.

En savoir plus sur l'exposition-jeu : ses ateliers son fonctionnement les photos des participants à l'oeuvre...

Un jeu de memory autour du livre a été créé, avec différentes possibilités d'utilisation (en français, en allemand ou dans les deux langues). Voir le jeu

Le cahier de jeux est encore en cours de création; il s'étoffe et se construit d'année en année, se nourrit de nos expériences de terrain. Pour l'heure, les jeux n'existent qu'en français, mais certains pourraient être rapidement traduits car il suffit de modifier leur consigne. Quelques exemples...

Faute d'une date qui convienne à tous, la rencontre avec les élèves belges n'a malheureusement pas pu avoir lieu; mais ceux qui le souhaitaient ont pu commander des livres et jeux de memory que je leur ai dédicacés.

L'échange de jeux entre les classes belge et française a très bien fonctionné : les enfants ont aimé préparer les questions des jeux et... "corriger les copies" (surtout en rouge !!). 

 Et si maintenant, on sortait d'Europe ?

J'espère continuer à faire du Coquelicot un passe-murailles, un joyeux saute-frontières et le voir dépasser un jour celles de l'Europe. Je recherche des écoles ou structures partenaires francophones au Québec, en Afrique (Togo ?), en Asie (Vietnam ?) ou dans les DOM-TOM pour poursuivre l'aventure...  J'ai déjà une petite idée en tête... 

En savoir plus

Me contacter 

L' ACTu  de  la  LuTiNièRe

Les dernières cartes virtuelles 

 Le coquelicot seul dans son champ (sans texte)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

  Le coquelicot seul dans son champ (avec texte)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

   (H)être ou ne pas (h)être ? (sans texte)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

   (H)être ou ne pas (h)être ? (avec texte)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Couchant sur la garrigue

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

  Au coeur du bois

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

L' ACTu  de  la  LuTiNièRe

Les dernières cartes virtuelles

Entre ciel et Pärt (1)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Voir le collage original

  Arvo Pärt (1)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

   Arvo Pärt (2)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

   Arvo Pärt (3)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

La Quebrada (1)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Voir le collage original

La Quebrada (2)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

  La Quebrada (3)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

 La Quebrada (4)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

  La Quebrada (5)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

 La Quebrada (7)

Envoyer cette carte

Rechercher une carte

Voir toutes les cartes

Qui   veUT   jOueR   ??? 

Je vous propose de participer à un petit jeu... en votant pour votre création préférée !

Cette année, en plus de mes "coquelicofans" de l'année dernière (vous voulez les voir ? CLIC !), j'ai eu la chance de travailler avec deux classes de Cours Moyen de la même école. Nous préparons un jeu bilingue dont certaines cartes sont des images, et d'autres des phrases en français ou en allemand.

Le contenu des cartes est prêt. Restait à inventer un encadrement commun à toutes les cartes du jeu, et c'est ce que j'ai proposé aux enfants de faire par groupes de 2 ou 3, en respectant les règles suivantes :

- Utiliser la carte dans le sens horizontal

- Laisser un espace  blanc au centre pour pouvoir y placer le contenu de la carte (texte ou dessin)

- Travailler au feutre (pour un meilleur rendu des couleurs au scanner)

- Créer 2 ou 3  cadres différents par groupe, en utilisant uniquement les couleurs du drapeau de chaque pays : bleu, blanc, rouge pour les cartes en français et noir, rouge, or (ou jaune) pour les cartes en allemand.

Pour le reste, les enfants étaient libres de choisir des encadrements figuratifs ou abstraits, géométriques ou courbes, dépouillés ou chargés... Je leur avais apporté des exemples que j'avais réalisés moi-même pour leur donner des idées, mais ils ne pouvaient pas les copier, ni reproduire à l'identique le drapeau des pays. 

Voici leurs créations. La meilleure de chaque classe sera retenue pour la fabrication du jeu et ses "inventeurs" seront récompensés. Vous avez le droit de voter pour une seule équipe par classe, en m'indiquant votre choix en commentaire au bas de cet article.

Même si vous ne votez pas, je pense que ce serait très valorisant pour ces enfants de savoir que leurs créations ont été regardées par des personnes extérieures à leur école et habitant parfois très loin de chez eux. Alors n'hésitez pas à leur laisser aussi juste un petit mot avec votre prénom et votre lieu  de résidence. Ils seront ravis !  

PAR AVANCE MERCI  !

  Classe 1

(9-10 ans)

Equipe A

  Equipe B

  Equipe C

  Equipe D

  Equipe E 

 Equipe F

 Equipe G   (3 élèves)

  Classe 2

(9-11 ans)

  Equipe A

  Equipe B

  Equipe C

Equipe D

 Equipe E   (3 élèves) 

1 vote pour 1 équipe dans chaque classe 

à indiquer en commentaire ci-dessous 

(en indiquant votre région ou pays) :