"Le harcèlement scolaire en 22 mots choisis, expliqués et décorés par les enfants"... Aperçu

Rédigé par Sylvie PTITSA Aucun commentaire
Classé dans : Ek_posts, Publié (Ek) Mots clés : aucun

 

Un aperçu du formidable travail infographique de Manue Ailes (Emmanuelle Guimard) pour "Le harcèlement scolaire en 22 mots choisis, expliqués et décorés par les enfants", un document de réflexion collective qui suivra l'histoire du "Fantôme à lunettes" dans le livre en préparation...

Du dessin original des enfants CP, CE1 et CE2 de la classe de Myriam Tchanilé à l'école Elie Reumaux de Freyming-Merlebach (Moselle, France) à la mise en page finale. C'est beau, non ?...

 

 

"PARDON", mot choisi et illustré par James, CP (2018)

 

 

1e proposition de Manue Ailes (2019)

 

 

L'image dans le livre à venir... (parution été 2019)

 

 

Le choix de chaque mot est expliqué en français à côté de l'image par quelques phrases des enfants. Cette réflexion apparaît également en allemand dans le livre, grâce à l'aide du cycle 4 de Nadine Haupert à Itzig qui en a entièrement assuré la traduction. Le livre est donc un outil bilingue créé grâce à un travail transfrontalier... ce qui nous met tous encore plus en joie !

 

 

Cliquez ici pour nous voir travailler avec Manue Ailes sur les images du livre

Le site de Manue Ailes

Sa page Facebook

Son travail en vidéos

Son jeu de cartes "l'Animal, ton guide"

 "Le fantôme à lunettes", kit international d'éducation au bien-vivre ensemble

 

"F'Âmes" d'exception !

Rédigé par Sylvie PTITSA 1 commentaire
Classé dans : Ek_posts, Publié (Ek) Mots clés : aucun

 

 
"Bonjour Sylvie, j'ai déjà écrit un roman : "Voyage à Fémicoeur". Tu peux le trouver sur mon site http://www.femicoeur.eu . J'ai commencé le tome 2. Pour résumé : Amélie a reçu des coups de son mari et est dans le coma. Cet état lui permet d'effectuer un voyage initiatique dans un monde parallèle magique. (...) Comme dans l'introduction, j'évoque l'infirmière qui soigne la jeune femme dans le service de réanimation… J'aimerais qu'elle suive sur le net dans le monde REEL cette guérison. Voici mes demandes : puis-je utiliser ton nom et celui ta TV? (...) Cette écriture est un besoin viscéral. Je te remercie de l'intérêt que tu porteras à ma demande et te souhaite une belle journée."
J'ai bien évidemment répondu un grand OUI à cette proposition et envoyé à l'auteure les liens vers toutes les émissions qui pourraient l'inspirer en la matière :
- guérison des 5 blessures de l'âme : https://www.j2st.net/blessures-de-l-ame
- guérison des blessures d'incarnation : https://www.j2st.net/incarnation
... ainsi que celui du "Soin de guérison des blessures de maltraitance", enregistré récemment à 6... "F'Âmes" ! https://www.youtube.com/watch?v=vtI94y44jUE
 Je suis en JOIE pour toutes ces femmes (et hommes) qui ont courageusement osé témoigner à l'antenne de leur vécu (parfois avec beaucoup d'émotion, même des années après) pour en informer et en aider d'autres. Ils et elles sont sont devenus des SOURCES d'inspiration (pas uniquement littéraires) pour d'autres êtres Humains, et je suis ravie de contribuer à cela !!!
<3 Merci à l'auteure de ce livre dont les initiales forment le mot... AMA <3
 

 

 

 

 

 

Quand "Le fantôme à lunettes" rencontre "Le coquelicot qui se sentait tout seul"

Rédigé par Sylvie PTITSA 1 commentaire
Classé dans : Ek_posts, Publié (Ek) Mots clés : aucun

 

 

Comment des enfants de CE1-CE2 qui ont lu (pour les plus âgés) ou écouté l'audio (pour les plus jeunes) du "Fantôme à lunettes" se sont réapproprié l'histoire par le dessin, parfois en la mêlant à celle du "Coquelicot qui se sentait tout seul" qu'ils connaissaient aussi. Découvrez leurs créations en cliquant sur l'image ci-dessous !

(C'est un album Facebook public, vous pouvez le feuilleter même si vous n'avez pas de compte. Les dessins s'affichent en grand lorsque vous cliquez dessus et vous pouvez les faire défiler comme un diaporama).

 

Après avoir tourné un clip d'après l'histoire du "Fantôme à lunettes" (en 2017) et réalisé un abécédaire du harcèlement scolaire et un kamishibaï franco-allemand (en 2018), la classe travaille actuellement sur des jeux qui, comme l'abécédaire, seront intégrés au futur livre, actuellement chez l'imprimeur pour un 1er tirage ...

 

Merci à tous pour leur participation active, leur intelligence créative et leur bonne humeur autour d'un sujet si sensible et parfois douloureux ! 

 

 

 

 

En savoir plus sur la classe

Revoir le clip tourné en 2017 dans cette école

Revoir l'interview d'Emma, 16 ans, réalisatrice du clip

 

Fil RSS des articles