Merci à l'équipe de la bibliothèque de Luxembourg pour son accueil !
A l'année prochaine pour de nouveaux ateliers d'écriture !
"Disparitions à la Pyramide de cristal"
Un roman épistolaire de Sylvie Ptitsa, écrit et enregistré avec les enfants de la Classe Bleue de Joséphine Cutaia
Ecole Montessori de Strassen (Luxembourg)
2025-2026
Lettre 1 (lire)
Lue par Sam (écouter)
Lettre 2 (lire)
Lue par Eric (écouter)
Lettre 3 (lire)
Lue par Pierre-Alexandre (écouter)
Lettre 4 (lire)
Lue par Sacha F. (écouter)
Lettre 5 (lire)
Lue par Joé (écouter)
Lettre 6 (lire)
Lue par Jan (écouter)
Lettre 7 (lire)
Lue par Manuel (écouter)
Lettre 8 (lire)
Lue par Yves (écouter)
Lettre 9 (lire)
Lue par Elliot (écouter)
Lettre 10 (lire)
Lue par Lionel (écouter)
Lettre 11 (lire)
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Lettre 12 (lire)
Lue par Harlowe (écouter)
Lettre 13 (lire)
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Lettre 14 (lire)
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Lettre 15 (lire)
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Lue par Léo (écouter)
Lettre 17 (lire)
Lue par Jack (écouter)
Lettre 18 (lire)
Lue par Emma (écouter)
Lettre 19 (lire)
Lue par Matteo (écouter)
Lettre 20 (lire)
Lue par Emilien (écouter)
Lettre 21 (lire)
Lue par Gaia (écouter)
Lettre 22 (lire)
Lue par Roxanne (écouter)
Lettre 23 (lire)
Lue par Octave (écouter)
Lettre 24 (lire)
Lue par Sacha B. (écouter)
Lettre 25 (lire)
Lue par l'auteure (écouter)
Nos jeux d'écriture sur les inventeurs et les inventions
| Inventeur et/ou invention
| Atelier d'écriture |
| Maria Montessori , Elie Reumaux | Biographie d'un personnage |
| Les outils de l'écriture à travers l'Histoire | Création de mots cachés + un lexique des mots difficiles |
| Le concours Lépine | Création de mots-valises |
| La machine à écrire | Création de bouts-rimés |
| Gutenberg et l'imprimerie | Compte-rendu de la visite au musée de Grevenmacher |
| Inventeurs et inventions célèbres | Création de charades |
| L'horloge | Ecoute interactive du conte "Le maître des horloges" + questions |
| Les technologies sans fil | "Pourquoi ? Parce que... " + écriture en boustrophédon |
| L'énergie solaire | Lecture d'un schéma pour compléter un texte à trous |
| L'impression en couleurs | Ecriture semi-contrainte d'un texte narratif à la façon de Queneau |
| Final du projet | Par groupes, retrouver les 10 thèmes et les 10 jeux d'écriture + le nom des intervenants extérieurs Synthétiser sur un panneau d'affichage et le présenter oralement. |
C'est une première ! Cet été, je m'associe avec la structure NYKI (Now You Know It) pour un stage d'écriture et initiation au monde de l'entreprenariat à destination des 9-12 ans. Les participants écriront les textes d'un petit livret qu'ils éditeront et vendront eux-mêmes, puis ils choisiront à quelle association ils souhaitent reverser leurs bénéfices. N'hésitez pas à faire circuler l'info, mais sans tarder : il ne reste que 2 places !
Contact : moien@nyki.lu
Vous avez dit boustro... quoi ?
Ecrire en boustrophédon peut sembler difficile, pourtant, lors du bilan de fin d'année, plusieurs enfants de la Classe Bleue ont exprimé que cette activité leur avait particulièrement plu ; nous avons même découvert en la pratiquant que certains écrivaient couramment en boustrophédon ! Mais au fait, connaissez-vous le sens (c'est le cas de le dire ! et l'histoire de cette drôle de technique d'écriture ?
En savoir plus sur l'histoire du boustrophédon