La Lutinière

"Dis, Nonna, on joue encore à l'histoire de moi ?..."

Mon amie Karine m'avait demandé de créer un cadeau d'anniversaire personnalisé pour sa petite-fille Cleya. Elle m'avait laissé carte blanche et calendrier illimité, les conditions idéales pour stimuler ma créativité !

J'avais pensé d'abord créer un tableau à suspendre dans la chambre de Cleya, avant de réaliser qu'une enfant aussi jeune aurait plutôt envie de jouer... Aussi, j'ai changé d'idée et me suis lancée dans la confection d'un kit "histoire accessoirisée" : le prénom de Cleya m'a inspiré un conte, et j'ai fabriqué des objets ou personnages importants de l'histoire afin que Karine et Cleya puissent la rejouer ensemble après l'avoir lue... ou lui inventer une suite... ou la transformer ! Bref, un cadeau à usages multiples et à partager, bien mieux qu'un tableau fixé au mur !

C'est depuis cet envoi que Karine a droit régulièrement à la demande : "Dis, Nonna, on rejoue à l'histoire de moiiiiiii" ?..." (Non Karine n'est pas nonne, "Nonna" signifie "Mamie" en italien !). Voici quelques photos de Karine et Cleya avec leurs objets magiques : pomme, poire, clé mi-or mi-argent, masque de hibou et couronne royale...

Merci aux parents de Cleya d'avoir pris les photos et accepté que je les publie sur mon site !

Merci à Karine de m'avoir fait confiance !

Si vous souhaitez vous aussi offrir un kit personnalisé, contactez-moi...

sachant qu'il vous faudra être trèèèèèèèèèèèèès patients !

Dans un article précédent, je vous avais donné un aperçu des transformations effectuées par Emmanuelle Guimard, notre magicienne de l'image, pour mettre en valeur les dessins des enfants dans l'abécédaire "Le harcèlement scolaire en 22 mots choisis, expliqués et décorés par les enfants" qui suit l'histoire du fantôme à lunettes dans le livre en préparation.

Revoir cet article

En savoir plus sur le projet et sur le livre

Lors de notre dernière rencontre, les enfants ont redécouvert une à une leurs créations, retouchées et mises en page dans la maquette du livre à venir. Nous avons également parlé des différents métiers du livre et ils m'ont posé de nombreuses questions sur le travail de l'illustrateur. C'est pourquoi nous avons enregistré une vidéo afin de leur montrer concrètement comment nous travaillons ensemble à distance, et comment leurs créations sur papier sont devenues les illustrations définitives de l'album, actuellement parti à l'impression...

Cliquez sur la vidéo ci-dessous pour voir Emmanuelle travailler en live, tout apprendre des secrets de la baguette magique, de la pipette, du mot qui pirouette et de l'effet "soleil dans les images" ! Vous assisterez aussi à la naissance du smiley farceur qui aime jouer à cache-cache...

Une journée autour du livre "Le fantôme à lunettes"

dans la classe de Myriam Tchanilé à l'école Elie Reumaux

de Freyming-Merlebach (Moselle, France)

J'ai retrouvé mes co-équipiers de l'aventure du "Fantôme à lunettes" en France pour une nouvelle journée d'échanges passionnants !

Résumé des épisodes précédents :

En 2017, Myriam Tchanilé se propose pour tester avec sa classe de CP-CE1 un kit d'éducation au vivre ensemble en cours de création : "Le fantôme à lunettes". Le kit comprend  alors une histoire de ma plume, illustrée par mon fils (mais non éditée), 3 chansons et 2 audios (1 de l'histoire + 1 témoignage sur le harcèlement scolaire). C'est un tel succès que les enfants demandent à tourner un clip vidéo d'après l'histoire (inspirée de faits réels) du fantôme à lunettes. Ce qui est fait en fin d'année scolaire.

Tous les détails de cette aventure et le clip réalisé à découvrir ICI !

En 2018, toujours avec la même (formidable) maîtresse, la classe de CE1-CE2 réalise un kamishibaï franco-allemand du "Fantôme à lunettes" entièrement fait main.  Nous commençons aussi un abécédaire du harcèlement scolaire d'après des mots choisis, décorés et commentés par les enfants.

Tout savoir sur le kamishibaï

En 2019, nous travaillons ensemble sur le livre qui regroupera l'histoire illustrée du "Fantôme à lunettes" et l'abécédaire réalisé d'après les idées et les créations graphiques des enfants. C'est l'occasion pour eux de découvrir comment on fabrique un livre : les choix possibles, les essais et les corrections nécessaires avant d'arriver à l'édition définitive, les différents partenaires et leur ordre d'apparition...

Ensemble, nous avons joué, sous forme de sketches, les métiers du livre afin de rendre ce parcours plus concret et vivant. Les enfants ont fait des acteurs très impliqués et convaincants. Bravo à tous !

Nous avons également testé les jeux de notre livre, (eux aussi créés par les enfants), repéré et corrigé quelques fautes, comparé les différents formats d'impression, de reliure, de qualité de papier, de rendu des couleurs...

Voilà notre livre presque prêt pour son impression définitive et sa distribution dans le commerce. Nous attendons avec impatience l'arrivée de nos premiers exemplaires !!

Cliquez sur la vidéo ci-dessous pour voir des photos de cette belle journée et des créations des enfants

"Maman, quand ze te regarde, z'ai des coeurs dans les yeux, mais ils sont tellement petits qu'on les voit pas !"

" Maman ?

- Oui ?

- Quand c'est un monsieur, on dit "vieux", et quand c'est une dame, on dit "vieille" !

- C'est ça. Et quand c'est un monsieur, on dit "beau", et quand c'est une dame, on dit ...?

- "Merveilleuse !" "

                                                                                    Lilian, 4 ans moins quelques poussières...

"Si la vie n'est qu'un passage, sur ce passage, au moins,

semons des fleurs."

Michel de Montaigne

Photo : Jackie FOURMIES

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