La Lutinière

A l'aide de la souris et d'un logiciel de dessin simple, transformer les dessins d'origine du "Coquelicot qui se sentait tout seul". Il doit y avoir 7 différences entre les 2 images.

Quelques exemples des métamorphoses subies... A gauche mes dessins ; à droite leur réinterprétation, souvent très futée, par les enfants !

Enzo et Lucas C.

Lea P.

Perrine et Alexandre W.

Alexis

Alexia et Benjamin

Si tous les enfants n'ont pas forcément respecté le nombre de différences à créer, ce qui m'a particulièrement plu en découvrant leurs trouvailles, c'est qu'ils ne se sont pas contentés d'ajouter ou d'effacer les détails : ils ont entièrement "relooké" certains personnages, et non sans humour ! Parmi mes préférés...   

Tony et Léo

"Le coquelicot à appareil dentaire"

Alexis

"L'homme à l'horizontale"

Pierre et Alexandre K.

"Le coquelicot sournois"

Duncan et Lucas M.

"L'homme au chapeau claque"

Marie et Jade

"La pensée à dents de lapin" !

Ces créations ont été testées sur des élèves plus âgés (9-10 ans)... pour la plus grande joie de leurs auteurs, trop contents de mettre à l'épreuve les méninges de leurs aînés !

Une partie de ces créations a été éditée dans les pages jeux du livre "Le coquelicot qui se sentait tout seul" (édition française pour enfants ou éditions simplifiées bilingues).

Une autre partie est proposée en téléchargement libre ici, pour ceux qui voudraient aiguiser leur sens de l'observation !

Et pourquoi pas... encore plus loin ?

En plus de ce qui s'est déjà construit autour du livre entre plusieurs pays européens voisins (Le détail ? ici !), j'aimerais organiser un échange à plus grande échelle autour de l'histoire du Coquelicot pour des enfants francophones de différents continents.

Il ne serait pas nécessaire que les participants achètent le livre si cela pose un problème de budget.

Il faudrait seulement que nous puissons communiquer par internet pour plus de commodité... et de rapidité d'échange !

Si donc vous connaissez des écoles francophones hors d'Europe que ce projet pourrait intéresser, là encore, n'hésitez pas à leur en faire part, à relayer l'info sur vos blogs... Merci d'avance !!! 

 Vous avez une idée ?

Ce projet vous intéresse ?

Contactez-moi en cliquant sur mon chapeau !

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 Princesse Sileou 

L'original en chair et en os

de la princesse qui m'a inspiré

"Le trésor de Sileou"...

et qui l'a aussi illustré.

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Et puis quelques anciennes que j'aime bien... 

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Dans la lune (côté face)

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  Toucher le ciel ? Facile !

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Après avoir illustré un livre ensemble l'an dernier, impossible de s'arrêter en si bon chemin ! (Vous n'avez pas suivi cette aventure ? Elle vous est racontée en détail ici ! )  

En projet cette année : la création d'un cahier d'activités ludiques et d'une expo-jeu autour du "Coquelicot qui se sentait tout seul", avec la complicité de deux écoles déjà familières de ce petit livre :

"Le coquelicot qui se sentait tout seul"

en classe de CE2 (et CM1 ?)
à Freyming-Merlebach
(Moselle, France),
année scolaire 2010-2011

Le coquelicot qui se sentait tout seul"
 

en classe de 5e  (CM2 français)
à Mons (Belgique),
année scolaire 2010-2011

  Le projet

Au cours de l'année, les deux classes s'échangent des jeux créés avec leurs enseignants et moi : quizz, devinettes, points à relier, dessins codés, poèmes à trous... Chaque classe corrige les réponses reçues aux jeux qu'elle a proposés et élit un gagnant dans la classe partenaire.

Le gagnant reçoit, directement de ma main ou adressé à son domicile par voie postale, un aimant de collection (10 x 15 cm) dédicacé et réalisé à partir d'une image qu'il choisit dans la Carteribambelle. 

Une exposition-jeu,  dont les questions ont été en partie rédigées par les enfants, est utilisée comme animation lors de ma rencontre avec un petit groupe.

Le cahier de jeux, une fois achevé, sera proposé aux familles et aux écoles qui souhaitent l'acquérir.  

 Encore plus loin ?...

A plus long terme, les deux outils (cahier de jeux et exposition associée à des ateliers ludiques de lecture, puzzle, informatique...) pourraient être développés  et adaptés pour des publics non francophones, par exemple dans le cadre d'un projet Comenius.

Nous recherchons actuellement des écoles intéressées par ce projet

 et ayant déjà participé (si possible) à un projet Comenius.

Me contacter

L'heure du bilan... (Juin 2011) 

"Le coquelicot qui se sentait tout seul" a été réécrit et simplifié (en français) et traduit (en allemand).

Une nouvelle édition du texte, abrégée et bilingue, sera disponible à la rentrée de septembre 2011, sous forme de livre ou d'e-book.

Comme dans l'oeuvre intégrale en français, des pages de jeux réalisés par les enfants au cours du projet y succèdent à l'histoire.

En savoir plus sur le livre, le commander .. (10 euros)   Egalement disponible sur Amazon.fr  avec 5% de réduction

Plusieurs rencontres entre les élèves de d'école de Freyming-Merlebach et leurs correspondants allemands de Queidersbach ont eu lieu autour du thème "coquelicot"; les élèves de 3e allemands (8-9 ans) ont lu et illustré l'histoire en classe.

L'exposition-jeu demande encore quelques ajustements pour la partie "bilingue", mais a remporté un franc succès auprès des 8 "pionniers"  qui ont bien voulu l'essayer.

En savoir plus sur l'exposition-jeu : ses ateliers son fonctionnement les photos des participants à l'oeuvre...

Un jeu de memory autour du livre a été créé, avec différentes possibilités d'utilisation (en français, en allemand ou dans les deux langues). Voir le jeu

Le cahier de jeux est encore en cours de création; il s'étoffe et se construit d'année en année, se nourrit de nos expériences de terrain. Pour l'heure, les jeux n'existent qu'en français, mais certains pourraient être rapidement traduits car il suffit de modifier leur consigne. Quelques exemples...

Faute d'une date qui convienne à tous, la rencontre avec les élèves belges n'a malheureusement pas pu avoir lieu; mais ceux qui le souhaitaient ont pu commander des livres et jeux de memory que je leur ai dédicacés.

L'échange de jeux entre les classes belge et française a très bien fonctionné : les enfants ont aimé préparer les questions des jeux et... "corriger les copies" (surtout en rouge !!). 

 Et si maintenant, on sortait d'Europe ?

J'espère continuer à faire du Coquelicot un passe-murailles, un joyeux saute-frontières et le voir dépasser un jour celles de l'Europe. Je recherche des écoles ou structures partenaires francophones au Québec, en Afrique (Togo ?), en Asie (Vietnam ?) ou dans les DOM-TOM pour poursuivre l'aventure...  J'ai déjà une petite idée en tête... 

En savoir plus

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